Спецы говорят, что все дело в звуковой структуре слов.
Психолог провела опыт с ролью 22 новорожденных в возрасте 2-3 дней, которым давали слушать запись слов с циклическими слогами вроде мубаба и пенана, также запись слов, в каких циклических слогов не было.
При всем этом во время прослушивания ученые фиксировали активность мозга младенцев. Оказалось, что при повторах в словах у младенцев наблюдалось увеличение активности в височной и левой лобной долях коры мозга.
В то время как на другие слова не было замечено практически никакой реакции. Поэтому психолог предположила, что названия родителей и ближайших родственников в разных языках состоят из повторяющихся слогов не случайно, а именно так как дети идеальнее всего реагируют на повторяющиеся звуки.
Как известно, левая лобная доля у правшей отвечает за такие качества человека, как внимание, абстрактное мышление, способность к самоконтролю и критической самооценке. А височные доли обрабатывают слуховые ощущения, превращая звуки в слова. Таким макаром, заключает ученый, дети рождаются уже со способностями воспринимать и изучать родной язык систематически.
